老兵離開(kāi)軍營(yíng) 初心依然熾熱

• 2021-11-24 11:01:22來(lái)源：

“鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵”，每年都有一批現(xiàn)役軍人脫下軍裝離開(kāi)軍營(yíng)，匯入社會(huì)的滾滾洪流。他們當(dāng)中有許多人仍夢(mèng)縈吹角連營(yíng)，換一種方式繼續(xù)為摯愛(ài)的國(guó)防事業(yè)默默奉獻(xiàn)。今天，我們聚焦的就是這個(gè)群體中的一分子。他們都是普通的退役軍人，同樣有著濃烈的家國(guó)情懷，自覺(jué)把提高全民國(guó)防觀念當(dāng)作軍旅生涯的延續(xù)，念茲在茲，樂(lè)此不疲。

哲人說(shuō)，平凡造就偉大。正是有了無(wú)數(shù)個(gè)這樣的普通老兵，我們才有理由確信：這注定是一個(gè)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的新時(shí)代，也必定是一個(gè)國(guó)昌民富軍強(qiáng)的偉大時(shí)代。

致敬，這些普通的老兵!致敬，無(wú)數(shù)用心用情夯實(shí)國(guó)防大廈根基的平凡英雄!

脫下海軍藍(lán)，他們開(kāi)設(shè)“藍(lán)色大課堂”

——林風(fēng)謙和他的逐夢(mèng)深藍(lán)講師團(tuán)

在島城青島，有這樣一個(gè)群體：成員均為海軍退役軍人，平均年齡50歲。他們以“逐夢(mèng)深藍(lán)、聚焦國(guó)防”為己任，發(fā)揮海軍退役軍人講海洋講海防優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)海洋國(guó)防知識(shí)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)廠礦、進(jìn)鄉(xiāng)村。團(tuán)隊(duì)成立9年多來(lái)，行程4萬(wàn)多公里，足跡遍布16個(gè)省、市、自治區(qū)，開(kāi)展國(guó)防教育1000余場(chǎng)，受眾達(dá)30多萬(wàn)人次，并入選山東省青年志愿者服務(wù)示范項(xiàng)目。

這個(gè)群體，就是由海軍石家莊艦原政委林風(fēng)謙創(chuàng)建的一個(gè)專(zhuān)門(mén)從事海洋國(guó)防教育公益團(tuán)隊(duì)——山東省青島市逐夢(mèng)深藍(lán)講師團(tuán)。

“既然總要有人去做，那么這個(gè)人就是我”

創(chuàng)建逐夢(mèng)深藍(lán)講師團(tuán)，并不是林風(fēng)謙腦袋一熱的決定。10年前，時(shí)任海軍石家莊艦政委的林風(fēng)謙在南海執(zhí)行任務(wù)時(shí)，向新戰(zhàn)士提問(wèn)“九段線”的來(lái)歷，能回答上來(lái)的屈指可數(shù)。

“公民當(dāng)思天下事，國(guó)防強(qiáng)弱系安危。”新戰(zhàn)士國(guó)防知識(shí)的匱乏，折射的是青少年國(guó)防教育的薄弱。望著翻滾的海浪，看著一臉茫然的新兵，林風(fēng)謙感受到了一種前所未有的壓力：“深化全民國(guó)防教育，特別是青少年國(guó)防教育任重而道遠(yuǎn)。”

“既然總要有人去做，那么這個(gè)人就是我。”2012年10月，脫下海軍藍(lán)選擇自主擇業(yè)的林風(fēng)謙，第一時(shí)間召集起一批有志普及海洋國(guó)防知識(shí)的海軍退役官兵，成立逐夢(mèng)深藍(lán)講師團(tuán)，開(kāi)啟了海洋國(guó)防教育宣講之路。

萬(wàn)事開(kāi)頭難。如何才能講到聽(tīng)眾心坎上?講師團(tuán)利用大半年時(shí)間，在全國(guó)20余個(gè)省份發(fā)放1萬(wàn)多份調(diào)查問(wèn)卷，為公益國(guó)防教育課開(kāi)講找準(zhǔn)方向和依據(jù)。

為提高授課水平，他們請(qǐng)來(lái)青島市富有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)和老師，全程參與指導(dǎo)試講，用嚴(yán)苛的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提升講師團(tuán)成員的授課能力。

隨著執(zhí)行過(guò)護(hù)航、撤僑等重大任務(wù)的一大批優(yōu)秀退役海軍官兵先后加入進(jìn)來(lái)，講師團(tuán)的名氣越來(lái)越大，團(tuán)隊(duì)力量不斷加強(qiáng)。

“做海洋國(guó)防的宣傳隊(duì)、當(dāng)愛(ài)國(guó)主義的播種機(jī)，是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的宗旨。雖是個(gè)公益項(xiàng)目，但團(tuán)隊(duì)成員沒(méi)有一個(gè)人計(jì)較個(gè)人利益得失。”林風(fēng)謙說(shuō)，現(xiàn)在總覺(jué)得自己還在戰(zhàn)艦上，只是現(xiàn)在這艘艦航行在全民國(guó)防教育的藍(lán)海上。

“學(xué)生們的認(rèn)可，就是對(duì)我們最大的褒獎(jiǎng)”

10月14日，講師團(tuán)成員鄒海濤在團(tuán)隊(duì)率先完成了主講200場(chǎng)國(guó)防教育公益課的目標(biāo)。

面對(duì)贊許和祝賀，鄒海濤清醒而淡定：“數(shù)量固然可喜，但質(zhì)量和效果才是根本。”

這一點(diǎn)，也是講師團(tuán)全體成員的共識(shí)。曾在原北海艦隊(duì)司令部服役的講師團(tuán)成員劉玉潔，除日常授課外，還負(fù)責(zé)審核團(tuán)隊(duì)成員的授課課件。為真實(shí)呈現(xiàn)我國(guó)海防現(xiàn)狀，確保每一堂國(guó)防課的知識(shí)點(diǎn)、數(shù)據(jù)、案例準(zhǔn)確無(wú)誤，她要多方求證、反復(fù)核實(shí)，“雖然我們已經(jīng)退役了，但是軍人的那份嚴(yán)謹(jǐn)、那份細(xì)致，我們始終沒(méi)有丟。”

“一瓶密封的南海海水、一個(gè)完整的海螺殼、一艘潛艇模型……這些獨(dú)具匠心的物品，都是我們的教具。”講師團(tuán)成員張楠告訴記者，每個(gè)教具背后都有動(dòng)人的小故事，而這些小故事，往往就是聽(tīng)眾的興趣點(diǎn)。

劉黎新不喜歡別人叫他老師，更喜歡稱他為“海軍第一代航母保障人”。為了更好地貼近受眾，團(tuán)隊(duì)成員每人都結(jié)合軍旅履歷給自己起了個(gè)讓人記得住的“名號(hào)”，像“海軍第一代航母保障人”“海軍首批防險(xiǎn)救生人”，等等。

“內(nèi)容質(zhì)量上去了，團(tuán)隊(duì)的口碑自然就好了。”今年6月，在山東省濰坊市青州實(shí)驗(yàn)中學(xué)宣講結(jié)束后，偌大的教室里沒(méi)有一人離場(chǎng)。師生們?nèi)w起立，熱烈鼓掌，齊聲喝彩。“學(xué)生們的認(rèn)可，就是對(duì)我們最大的褒獎(jiǎng)。”講師團(tuán)成員石相成感慨地說(shuō)。

“走遍全國(guó)，是我們的目標(biāo)”

風(fēng)過(guò)留聲，雁過(guò)留痕。講師團(tuán)風(fēng)風(fēng)雨雨近10年，都留下了什么?“足跡，踏石留印的足跡。”林風(fēng)謙告訴記者，隨著宣講范圍不斷擴(kuò)大，他們的成果遍地開(kāi)花。

走進(jìn)講師團(tuán)辦公區(qū)，映入眼簾的是一幅幅手繪作品，這是他們?cè)诟鞯匦v后，學(xué)生們自發(fā)贈(zèng)送的禮物。江蘇睢寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙彥博畫(huà)的《英勇的中國(guó)艦艇》被放置在醒目位置，貴州安順小朋友們送的紅領(lǐng)巾整齊疊好放進(jìn)展示柜，內(nèi)蒙古學(xué)生傳來(lái)的合影照被精心裝裱……

這些禮物并非名貴物品，有的甚至充滿童稚，團(tuán)隊(duì)成員卻將之視作珍寶，“這些物品是對(duì)我們這些年辛勤付出的饋贈(zèng)，也是我們共同努力的見(jiàn)證。”

收獲的喜悅，遠(yuǎn)不只此。那一年，講師團(tuán)在貴州省安順工業(yè)機(jī)械職業(yè)學(xué)校宣講，19歲的彭龍龍作為會(huì)場(chǎng)的保安，旁聽(tīng)了整堂國(guó)防教育課。課后，他主動(dòng)找授課講師說(shuō)：“老師，您看我能當(dāng)兵嗎?”“為什么想當(dāng)兵?”“我覺(jué)得我的青春不能這樣度過(guò)，我也想穿上軍裝保家衛(wèi)國(guó)。”在講師團(tuán)的指導(dǎo)幫帶下，一年后，彭龍龍順利參軍入伍，成為一名空軍戰(zhàn)士。林風(fēng)謙說(shuō)，聽(tīng)完我們的國(guó)防教育課，常常有人表達(dá)參軍意向，大家說(shuō)我們是“流動(dòng)的征兵宣傳站”。

“我們馬上又要外出宣講，到時(shí)候這張全國(guó)地圖上又能添上幾面紅旗。”指著已在16個(gè)省、市、自治區(qū)標(biāo)注紅旗的中國(guó)地圖，林風(fēng)謙對(duì)記者說(shuō)，“走遍全國(guó)，是我們的目標(biāo)。”(陳濤、謝孟昆、盧軍)

辦起訓(xùn)練營(yíng)，他情系一片青翠“樹(shù)苗”

——王南方和他的少年特戰(zhàn)兵訓(xùn)練營(yíng)

2018年底，王南方離開(kāi)他供職多年的《解放軍生活》雜志，提前退休了。

一個(gè)月后的某天晚上，正在睡夢(mèng)中的他，被一陣急促的電話鈴聲吵醒。一位親戚心急如焚地向他求助，說(shuō)自己的孩子因?yàn)楹蛬寢尠枇藥拙渥?，拿著手機(jī)離家出走了。

王南方叫上家人、朋友，走街串巷，整整找了一夜，終于在一家快餐廳找到了這個(gè)孩子。當(dāng)時(shí)已是清晨6點(diǎn)，大家都累得精疲力竭，孩子卻是滿不在乎……

這件事對(duì)王南方觸動(dòng)很大。他想到一位同學(xué)的孩子由于厭學(xué)而退學(xué)宅家，整天無(wú)所事事;再想到身邊的許多孩子張口就是“王者榮耀”、閉口就是各種網(wǎng)紅，對(duì)黨史軍史和老一輩革命家知之甚少;還想到現(xiàn)在生活條件越來(lái)越好，患有心理疾病的青少年越來(lái)越多……一向睡眠很好的他失眠了。

“時(shí)代在變，孩子們的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了巨大變化：父母的期望值高了，孩子的情緒宣泄口窄了;孩子的課業(yè)與精神負(fù)擔(dān)變重了，給予孩子的空間與相應(yīng)的尊重變少了。”經(jīng)過(guò)深度思考、剖析、調(diào)查之后，王南方?jīng)Q定成立一所面向青少年兒童的訓(xùn)練營(yíng)。

開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。

王南方拿出退休金和全部積蓄，并說(shuō)服和自己一樣退休在家的軍校同學(xué)馮峰、張文鋒、費(fèi)成安、湯華光等，分別在天津市武清區(qū)、安徽省安慶市成立2所少年特戰(zhàn)兵訓(xùn)練營(yíng)。他要通過(guò)開(kāi)展國(guó)防知識(shí)宣講、軍事訓(xùn)練以及心理輔導(dǎo)等多專(zhuān)業(yè)融合的教育，來(lái)培植青少年的愛(ài)國(guó)情懷，引導(dǎo)幫助他們走出負(fù)面狀態(tài)，重回家庭、校園，成為適應(yīng)新時(shí)代的陽(yáng)光少年。

在多方調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，王南方和他的團(tuán)隊(duì)一同確立了“六強(qiáng)六能”培訓(xùn)理念，即：強(qiáng)化良好習(xí)慣，提高生活自理能力;強(qiáng)訓(xùn)基本技能，提高自我保護(hù)能力;強(qiáng)硬意志毅力，提高耐壓抗挫能力;強(qiáng)保健康心態(tài)，提高是非鑒別能力;強(qiáng)健體能體魄，提高環(huán)境適應(yīng)能力;強(qiáng)健互幫互助，提高交流溝通能力。

很快，“六強(qiáng)六能”理念就見(jiàn)到了成效。

16歲的周子藝因與父母溝通出現(xiàn)問(wèn)題沉迷網(wǎng)絡(luò)世界，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，最后發(fā)展到曠課逃學(xué)。無(wú)奈的父母抱著試試看的想法，將她送到了少年特戰(zhàn)兵訓(xùn)練營(yíng)。

沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)近半年的“六強(qiáng)六能”訓(xùn)練，讓周子藝發(fā)生脫胎換骨般的變化。重返校園的她，只經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的強(qiáng)化提高，就以優(yōu)異成績(jī)考入當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中。今年7月，她又以高出本科線50多分的成績(jī)，被大連藝術(shù)學(xué)院錄取。她的事跡打動(dòng)了《少年，聽(tīng)你說(shuō)》節(jié)目組，特邀其現(xiàn)身說(shuō)法。

置身少年特戰(zhàn)兵訓(xùn)練營(yíng)營(yíng)地，你會(huì)看到這樣的情景：每天清晨，孩子們著裝整齊地站立，脫帽致敬、宣讀誓言，然后開(kāi)始規(guī)范的一日生活……

每天除了這樣的例課外，王南方以青少年的視角，精心準(zhǔn)備了600多個(gè)時(shí)長(zhǎng)5分鐘左右的紅色經(jīng)典故事，為孩子們講述戰(zhàn)火硝煙年代老一輩人義無(wú)反顧投身革命的英勇事跡，并以“他們與我們同齡的時(shí)候在做什么”為話題，引導(dǎo)孩子們?nèi)ンw悟、去感知，讓他們知道“前輩也是平凡人，他們也有血有肉，在與我們同齡的時(shí)候，卻堅(jiān)定了為民族謀復(fù)興為人民謀幸福的遠(yuǎn)大理想”。他還給孩子們灌輸“疆域寸土不讓、寸草必爭(zhēng)”的主權(quán)意識(shí)，讓孩子們懂得“鞏固國(guó)防，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、安全和領(lǐng)土完整，抵御外敵入侵，青少年是重要后備力量”，引導(dǎo)他們珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，任何時(shí)候都不能渙散學(xué)習(xí)意志、懈怠奮斗精神。

每逢重要節(jié)慶和紀(jì)念日，特訓(xùn)營(yíng)都舉辦“讀紅色書(shū)籍、看紅色電影、講紅色故事”活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們不忘祖、不忘根，不失良善、不負(fù)韶華的做人理念。如今，傳承老一輩革命家艱苦奮斗的革命精神、保家愛(ài)國(guó)的英雄主義情懷，在特訓(xùn)營(yíng)蔚然成風(fēng)。

來(lái)自山東的小班因厭學(xué)，被父母送到了訓(xùn)練營(yíng)。來(lái)到訓(xùn)練營(yíng)之后，他感受到了與休學(xué)在家截然不同的生活和作息。盡管又苦又累，但有規(guī)律的一日生活，還有書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和本領(lǐng)，讓他感到新鮮而充實(shí)。小班說(shuō)，他認(rèn)同訓(xùn)練營(yíng)的理念，能感受到每一位教官的真心關(guān)愛(ài)，更喜歡這種團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的氛圍。

沒(méi)過(guò)多久，小班就從寡言少語(yǔ)變得大方開(kāi)朗，成了訓(xùn)練營(yíng)的明星樂(lè)手，還被當(dāng)?shù)貙W(xué)校請(qǐng)去做表演嘉賓。

“這里沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有網(wǎng)游，也沒(méi)有睡懶覺(jué)的被窩，當(dāng)我第一次把被子疊成方塊時(shí)，我很開(kāi)心;當(dāng)我第一次戴上‘小勇士’勛章時(shí)，我很自豪。我第一次當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，曾擔(dān)心自己做不好，沒(méi)想到我由此學(xué)會(huì)了自律、學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)……”后來(lái)，離開(kāi)訓(xùn)練營(yíng)重返校園的小班，考上了職高。每每說(shuō)起在訓(xùn)練營(yíng)的生活和感受，小班總是滔滔不絕，臉上洋溢著留戀、贊許和自豪之情。

幫助一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭。“通過(guò)在這里的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，孩子們完成了人生中的一次蛻變，收獲了強(qiáng)大的內(nèi)心、獨(dú)立的人格、美好的理想、嚴(yán)格的自律，還有最重要的，是一顆懂得感恩的心。”每每看到那些千里迢迢趕來(lái)表達(dá)感激之情的家長(zhǎng)，王南方內(nèi)心都會(huì)涌起自豪感。他說(shuō)：“讓更多少年成為中國(guó)特色社會(huì)主義和國(guó)防建設(shè)接班人，就是我這個(gè)退役老兵現(xiàn)在的使命。”說(shuō)這話時(shí)，王南方的眼里充滿堅(jiān)毅和希望。(孟峻穎、盧軍)

標(biāo)簽： 家國(guó)情懷 退役軍人

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